教师个人述职报告(11篇)
在当下社会，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编精心整理的教师个人述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师个人述职报告 篇1尊敬的领导：
光阴似箭，日月如梭。一晃学期末就到了，回想当班主任的这一学期的岁月里，真使我思虑万千、感慨甚多。我担任本学院体育舞蹈系x班的班主任，我班是一个由xx名学生组成的群众，其中x人是进修生，x人是大专预科生。我已经和他们朝夕相处了一学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满的完成了一个学年度的班主任教育教学工作。班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮忙学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一主角至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任务必要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：
一、思想工作是各项工作的根本
初中生、高中生正处于人生观、价值观、世界观构成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。因此，我务必及时了解班级状况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的`思想波动，避免 ……此处隐藏15234个字……智能开发整合的研究》年结题，区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》年结题，区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》20xx年结题，市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》年立项正在研究。
四、做个乐观向上的教师
教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。青年教师只有保持快乐学习的激情、才会为自己不断增添新鲜的血液。因此，在教育教学工作中，我总是保持快乐的心情，乐观向上的工作态度，勇于创新的`精神，使我的教育教学工作充满了生机与活力，使我的孩子们活泼健康地成长。
一天早晨，我正在教学楼前迎接我的学生，刘琦跑过来哭着对我说：“老师，我买饭的2元钱丢了。”看到她那伤心的样子，我笑着说：“孩子，今天咱俩真不幸，老师刚才也丢了200元！”听完我的话，她扑哧地一下笑出声来，那闪动泪花的眼睛好像在对我说，‘怎么？老师也丢钱，我怎么没看出来？’我拍了拍她的头，朝她笑了笑，她看了看我，也笑着走了。事后，我让大队长给这个天真的孩子送去2元钱，并叮嘱其说是刚刚从红领巾失物招领处领取的。第一节课后，这个可爱的女孩高兴地告诉我，她的钱找到了。
任教以来，我每天都坚持写快乐日记（每天想一件高兴的事情），每天都坚持跑步（在跑步中跑走烦恼、跑走短暂的忧伤）、每天坚持听30分钟的音乐。渐渐地，我在快乐中，收获了喜悦，收获了健康、收获了快乐的学生。
特级教师并不仅仅意味着荣誉，更意味着使命、责任与奉献。站在新的起跑线上，我将时刻牢记“工作着、快乐着！”这一人生信条——快乐地工作、快乐的学习、快乐的育人、快乐地生活，让自己的教育天地永远充满欢声笑语。我愿用全新的爱铸成一副快乐的耕犁，轻轻地翻开学生心灵深处那片丰富而又稚嫩的沃土。
